|
Bispehaugen
- en nettskole.... En
sen og mørk høstnatt i oktober 97 ble det
første ISDN-kortet i en biblioteks-PC montert. Høstnatten
var faktisk så til de grader sen at Securitas fant min
tilstedeværelse verd en utrykning.
(Skolens alarmanlegg fungerer altså utmerket!)
Etter
dette har ting gradvis utviklet seg til det skolen fra oktober
99 vil være; -Nemlig en nettskole hvor alle skolens
ca 360 elever har hver sin elektroniske postadresse, og nesten
alle ansatte er tilgjengelig via internett.
Selv om ting
nå utvikler seg hurtig i riktig retning rekker ikke utstyr,
tid og kompetanse til. Dette jobbes det kontinuerlig med og i
løpet av 3-årsperioden 1999-2002 satser vi på
å ha nådd vår målsetning om at både
elever og lærere mestrer bruk av tekstbehandlere,
pedagogisk programvare, e-post og internett som verktøy,
hjelpemiddel og oppslagsverk mm.
|
Struktur
og oppbygging av sidene Utgangspunktet
for sidene er et konsept (en løsning) som kalles "frames".
Menyen, som i startposisjon er skjult, gir utgangspunktet for en
gruppering av sidens innhold i fire kategorier: - Informasjon.
Dette er sidens utgangspunkt i forhold til generell informasjon
til og fra ansatte/foreldre/ledelse - Fag
og linker. Mange
sentrale linker for elever og lærere er her plukket ut og
satt i et alfabetisk system. Linker tilknyttet de enkelte fag har
fått egen rubrikk. Under redigeringen av utvalget er det
lagt vekt på at stoffet skal være mest aktuelt for
elever på småskole- og mellomtrinnet. I tillegg er
det noe stoff med lokal vinkling, samt en samling med søkemotorer
for de som har lett etter stoff på siden uten å
"lykkes". -
Elevaktuelt. Her er
utgangspunktet for alle klassene på skolen. Av størst
interesse er muligens lekse- og ukeplaner som for stadig flere
klasser skal være tilgjengelige. I tillegg vil det -
Søk på nett.
"ABC Startsiden" er muligens Norges beste kombinerte
startsted for søk på nett og utgangspunkt for
aktuelle emner og nyheter.
|
|
Statistikk Som
IKT-ansvarlig vil det alltid være av interesse å få
tilbakemeldinger. Dette gir nyttig informasjon om brukerne. Og
skaper mulighet for tilpasning. Til alt overmål har siden
to leverandører av statistisk informasjon. Erfaringsmessig
er slike gratistjenester til tider ute av drift, samt at disse
utfyller hverandre svært bra. I tillegg har de fleste
sidene også fått en "usynlig" teller. Alle
disse ligger synlig på det som gjerne kalles: "Site
Map" (Side-oversikt) (Sliter
litt med å finne et dekkende norsk begrep.) Det denne
siden gjør er å vise når en side
første gang ble registrert på nett med teller.
Egentlig skal den også vise oppbygninga av nettstedet.
|
Gjestebok
og "interaktivitet" Interaktivitet
er et fint begrep. Toveis kommunikasjon er flott. Likevel er det
vanskelig å synliggjøre på et nettsted.
Elevene jobber med prosjekt og vil i større grad jobbe i
samarbeid med andre skoler i inn- og utland. Resultat av slikt
arbeid vil etterhvert presenteres på sidene. Inntil videre
er likevel skolens gjestebok
det nærmeste vi kommer i presentasjon av kontakt med
omverdenen. Til gjengjeld er den godt synlig i håp om
tilbakemeldinger fra foresatte, tidligere elever, dagens elever,
ansatte og andre som tråkker rundt på veven (surfer
på nett). Skolen har daglige sikkerhetsrutiner som vil tre
i kraft ved tilfeller hvor "krenkende" materiale blir
publisert
|
|
Layout
(utforming av sidene) Skolen
er et veksthus for mange slags webmekkere. Det vil selvfølgelig
være mange oppfatninger om hvordan en pen side på
internett skal se ut. Ja, det vil til og med være endel som
ikke mener at en side trenger å være pen. Er man
(n/kvinne) (kanskje helst barn på) 8 år så er
det veldig kult med hoppende katter, skumle edderkopper og store
bokstaver. For en sivilinginør på 37, skal det
kanskje heller være minimalistisk og enkle oppsett med
klare rene bakgrunner og god oversikt.
Konflikter i
forhold til funksjonell layout og billedbruk vil florere. Sider
for og av elever vil derfor få beholde et visst særpreg
utfra elevenes medvirkning. Alt sys sammen slik at
helhetsinntrykket likevel blir ganske enhetlig (målsetting).
|
Siste
nytt Dette
fungerer i dag som skolens oppslagstavle utad. Her blir beskjeder
slengt opp i full fart. Info, kopi av innkallinger, notater, små
beskjeder ramler inn her. Etterhvert som internett blir mer
benyttet som informasjonskilde vil denne
siden forhåpentligvis øke i verdi.
Personvern Det
finnes klare regler for personvern i forbindelse med publisering
av info om elever, identifisering m.m. Vi forsøker å
holde en ryddig linje i forhold til dette og ber foresatte å
bidra til dette. Skjema for bekreftelse på tillatelse
finnes her
i rtf-format. (Eller her
for Word 2.0 +) Bl.a. vil ikke bilder av enkeltelever med navn
bli publisert. Vi ønsker heller ikke referanser til
elevers private hjemmesider
|